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    谭燕保院长在金砖国际研讨会发声 阐释外语学科叙事使命与实践路径
    作者:谢易时间:2025-11-19点击:

    近日,第三届“湖北大学・长江论坛”暨新时代大金砖合作国际研讨会在武汉隆重召开。本次研讨会聚焦大金砖合作与全球南方发展,设置多场主旨发言与专题讨论,吸引国内外众多专家学者参与。十大nba博彩网站 院长谭燕保教授受邀出席,并以“重塑‘全球南方’叙事:外语学科在区域国别合作中的使命与路径”为题作主旨发言,从多维度深入剖析外语学科在全球叙事体系中的重要作用。

    在“惊觉叙事”环节,谭燕保引用卡尔・马克思与维特根斯坦的观点,强调语言既是民族文化的外衣与内核,更是叙事生产的核心载体。她指出,读懂一个民族的叙事,不仅能了解其当下事件与国民心态,更能洞察其未来发展方向。当前,外语学科不应局限于翻译辅助的边缘位置,而应主动走向叙事重塑的中心舞台,成为区域国别合作的“赋能性”支撑,为跨文化交流与全球治理贡献学科力量。

    谈及“双重压力:叙事竞争与叙事困境”,谭燕保直言,全球南方作为崛起的群体,已成为叙事话语的重要竞争场域。西方主导的“中心-边缘”叙事不断固化对全球南方的刻板印象,从“债务陷阱”到“文明滞后”等不实标签,扭曲了区域合作的真实图景,阻碍人类命运共同体构建;同时,全球南方自叙事因语言壁垒、传播渠道匮乏及西方信息垄断,在叙事效果上与西方主导叙事存在差距,话语权争夺任重道远。

    针对这一现状,谭燕保提出“三维路径:叙事重塑的实践框架”。在文本路径上,构建“翻译—阐释—推广”全链条文本工作体系,突破文本局限译介全球南方多元文本,多学科解读文本文化逻辑,借助新媒体(短视频、播客等传播形式)搭建跨文化传播矩阵;在实践路径上,以“文化斡旋者”(“cultural mediator”)身份介入合作,在前期诊断叙事需求、执行中化解冲突、复盘时建立叙事数据库,还通过培训与民间交往强化联结;在教育路径上,改革课程体系融入区域国别学,加强批判性思维训练,推行“田野+智库”实践育人的双轨训练路径,建立“叙事素养”(“narrative literacy”)考核维度,培养复合型人才。

    在“使命达成:叙事重塑与人类命运共同体构建”部分,谭燕保强调,外语学科通过叙事重塑,可助力区域国别合作从“利益捆绑”迈向“价值共鸣”,为全球南方文明争取平等传播机会,同时实现自身从“工具性学科”到“知识生产性学科”的转型,最终为构建人类命运共同体注入坚实学科力量,赢得与会专家广泛认可。

    谭燕保的发言紧扣全球治理与跨文化合作核心议题,以清晰的逻辑、务实的路径指明了外语学科的时代使命与实践方向,既为打破西方叙事垄断、构建多元公平的全球叙事体系提供了新思路,也为外语学科改革与区域国别合作深度融合提供了可借鉴的实践方案,其观点对推动跨文化交流提质增效、助力构建人类命运共同体具有重要的现实意义。

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